2007年11月23日 星期五

示範評量

示範項目1
示範項目2
示範項目3

示範項目1

示範說明

工具
部位
藥物
耗材

技術理論

二、文獻回顧:
一)約束的定義:
病人身體全部或某部位的活動,以達到維護病人身體安全與疾病治療效果的方法。約束帶則是一種保護病人的裝置,用以保護病人免於傷害自己或他人的安全;但不適用以懲罰病人的不合作行為。
二)適用者:
1.兒科病人
2.跌落機率高的病人
3.施行某些手術的病人
4.皮膚騷癢的病人
5.精神病患者
三) 約束的目的:
預防病患傷害自己及他人,以防止發生意外事件。
四)適用範圍:
1.疾病引起肢體偏癱、無力及肢體功能障礙患者。
2.病患上、下床活動時。
3.躁動病患:行為無法自制者及有自我傷害意圖傷人傾向者。
4.精神障礙病患。
5.兒科患童:因認知尚未發展完全,無法了解護理人員與家屬的解說,尤其未滿6歲的病患。
五)約束法的種類:
1.軀幹約束法
1)協助病患維持功能位置。
2)將床單或大單攤開橫蓋在病患胸前,經腋下兩端塞入床側褥下綁緊。
3)另一條床單或大單攤開橫蓋在病患大腿及雙膝處,兩端塞入床側褥下綁緊。
4)六個月內患童可依木乃伊約束法,將浴巾攤開橫蓋在病童胸前至下肢旋轉一圈包紮以膠布固定。
5)每隔2小時放鬆病患,並給予背部護理約15分鐘。
2.手腕或足踝約束法:
1)約束帶的海綿直接環繞手腕或足踝之處,穿過鐵環與魔術帶黏貼固定,將另外兩條約束帶反繞一圈打活結後,固定於床板下的支架。
2)三個月內病童選擇2"* 2"紗布或即棄式紙巾環繞病童手腕,再用2吋紗繃以雙套結固定手腕並以安全別針固定於床單上。
3)三個月以上病童選擇2"×2"、4"×4"紗布即棄式紙巾環繞病童手腕再用4吋紗繃以雙套結固定手腕,固定於床板下的支架。
4)每隔2小時,輪流放鬆約束處5分鐘,協助翻身及作肢體運動。
3.手部拳擊式約束法:
1)先將手背手掌指縫清洗乾淨。
2)將4"* 4"紗布或即棄式治療巾,作成圓柱狀捲握於手掌心。
3)手掌呈握拳狀,注意手部功能性位置。
4)先將即棄式治療巾或紗布包裹拳頭再以紗繃頭端環繞二圈在掌中間,直向反回包紮約8~10圈之後。
5)橫向包紮約5圈再繞回腕部打結固定。
6)無切膠布環繞手掌心一圈以固定繃帶,避免散開。
7)每天需拆除約束將手部清洗拭乾,無切膠布上註明日期、時間。
六)注意事項:
1.核對同意書簽署是否完整,將完成簽署之同意書夾入病歷。
2.應向病人及家屬說明使用約束物的原因及目的,以取得病人及家屬的了解與接受。
3.每次約束解除後,若需執行另一次約束,應重新簽署同意書。
4.如病人轉病房時應再請醫師重新評估約束之必要性,如仍有
約束之必要需重新開立醫囑及簽署同意書。
5.病人家屬不在現場,但經醫師診斷不得不約束病人,應請社工人員或警衛代為見證簽署。
6.應選用無彈性之床單或大單且注意鬆緊合宜(以一手臂寬度平放為原則),布單必需塞緊。
7.每15分鐘觀察大單是否移位。
8.依醫囑予測量生命徵象。
9.注意皮膚完整性,每30分鐘觀察皮膚顏色,注意血循。每2小時解開、鬆約束帶一次,並協助病患翻身,執行局部皮膚護理及全關節運動。
10.手或手腕若有傷口,應先傷口護理並予適當覆蓋與包紮。
11.指甲過長先予修剪及洗淨。
12.約束病患在護理記錄單上明確記述限制活動的必要性、形式、持續時間、注意事項及每30分鐘觀察病患反應、血循及皮膚完整。

首頁

護理資訊系統期中報告
題目: 保護性約束

指導老師:孫秉良老師
班級:護三忠
組員:吳慧絹9634010012
簡瑞玲9634010023
周家欣9634010045

目錄
一、研究方法: 3
二、文獻回顧: 4
一)約束的定義: 4
二)適用者: 4
三) 約束的目的: 4
四)適用範圍: 5
五)約束法的種類: 5
三、工作計畫 8
四、具體成果 8
五、參考文獻 9

感謝神~~

這次期中考..莫名奇妙的考了還不錯!!只有一句話...感謝天上的真神啦!!

覺得考卷都是主耶穌幫我寫的..明明很難...看不懂...選的答案也都不確定..但成績卻不錯...

阿~~太神奇了!!一切的榮耀歸給天上的真神~~

2007年11月16日 星期五

一灘爛泥~~

考完期中考嚕!!!現在像一灘爛泥..動也不想動...
想要放鬆一下...
但一放鬆...可能就無法塑型啦!!
昨天看到星光幫林宥嘉和梁文音合唱...梁文音好幸福喔!!超羨慕的!!我也要我也要!!!
 

2007年11月2日 星期五

期中考週

這星期是重要的生理學中考..要考問答題耶..從來沒考過生理學問答題..嗚嗚嗚~~好難喔..
而且考試前一天還要上大夜班...熬夜後再去考試..不知會有多悽慘..希望明年不要再看見生理學老師!!